Ingénieries pédagogiques dans des parcours e-ETP (ETP digitalisée)

Programme

• L’essor de la e-sante et de la e-ETP : retour sur les orientations ministérielles (DGOS/HAS) concernant le développement de la « santé numérique ».
• Qu’est-ce qu’un e-patient (modèle de Ferguson) ? Devenir un e-soignant.
• Notions de littératie digitale et translittératie en santé
• Présentation de supports et outils pédagogiques en e-ETP.
• Un serious game, c’est quoi ?
• L’approche de l’apprentissage hybridé (présentiel et distanciel, synchrone et asynchrone…) en santé chez le patient, ainsi que les préalables avant l’utilisation
• Questionnements éthiques : « Peut-on jouer avec la santé, avec SA santé ? »

Objectifs

• Approcher les évolutions liées à l’avènement de la e-santé et de la e-ETP dans les parcours de soin et de santé
• Identifier ce que sont les supports et outils pédagogiques numériques en matière d’e-ETP
• Repérer les acteurs dans le cadre du développement de solutions éducatives digitales et plus particulièrement en matière de Serious Game
• Poser les questionnements éthiques inhérents à l’avènement de ces nouvelles pratiques éducatives*Connaître les étapes de la méthodologie de projet en prévention, promotion de la santé.

Méthode

• Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
• Présentation magistrale
• Interaction avec le groupe
• Participation active
• Mise en situation à partir de supports techno-pédagogiques

Modalités d’évaluation

• Feuilles de présence.
• Recueil des attentes.
• Évaluation en cours de formation. Quelles sont leurs représentations, leurs expériences de la pratique du jeu en ETP ?
• Évaluation en fin de formation. Evaluation de l’acquisition des nouveaux savoirs via un Quick Quizz via Wooclap
• Synthèse des éléments phares déclinés et recueil de la satisfaction des participants
• Évaluation satisfaction en fin de formation.
• Évaluation à distance (environ 6 mois post-formation)

Sanction

• Attestation de fin de formation

Intervenants

Jean-Denis Aubry, PhD Santé Publique, Directeur d’IFSI, chargé d’enseignements à la Faculté de Médecine de Tours, membre permanent du laboratoire Education Ethique Santé EA7505 de l’Université de Tours. Membre du Comité Scientifique (COSCI) de PREVALOIR, Pôle Régional de ressources, de compétences et d’expertises en ETP Région Centre Val de Loire.

Public

Professionnels, représentants d’usagers et bénévoles souhaitant acquérir des connaissances et compétences dans le domaine de l’e-ETP

Prérequis conseillés

Réaliser des interventions éducatives dans le cadre de programme ETP.

Venir équipé d’un ordinateur ou d’un smartphone.

Délai d’accès

Clôture des inscriptions 1 mois avant le début de la session.

Cliquez pour retrouver toutes les modalités d’inscription

Accessibilité

Pour les personnes en situation de handicap, nous pouvons vous orienter vers les organismes spécialistes régionaux. Vous pouvez contacter notre référente handicap via notre formulaire de contact ou au 02.47.52.25.82.

Les modalités d’accessibilité à la salle peuvent varier selon les lieux de formation. Pour tout renseignement, nous vous invitons à contacter le référent concerné (contacts en fin de page)

Cette formation peut être animée en intra-entreprise, adaptée à vos besoins